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Zeitschriften aus EMS und BMW nur zu Ostasien: China, Japan, Korea, Taiwan

KOREA-INFO - Ausgaben: Nr.10, Nr.11, Nr. 12 mehr

DOKUMENTATIONEN aus dem EMS - zu China, Japan und Korea mehr

mission Nr.2/2006, S.26-28. Herausforderungen - Brüche - Widersprüche. Auf der Suche nach einer neuen Identität. pdf-Datei

DARUM Nr.4/2004, S.VI-VII. Hilfe für die Armen in China. Die Amity-Stiftung. pdf-Datei Nr.1/2007, Vom Schmerz zum Widerstand. Minderheiten in der Ökumene. Zum Inhaltsverz. Nr.3/2007, Interkulturelle Kommunikation, Dialog. Zum Verzeichnis.

Aufruf zum Dialog, 2007, zum Inhalsverzeichnis Aus einer Pressemitteilung des EMS (G. Sander): Mit der Broschüre „Aufruf zum Dialog – Texte und Gebete der EMS Workshops „Religionen und Konflikte“ im Libanon und in Indonesien“ will das Evangelische Missionswerk in Südwestdeutschland (EMS) das Interesse für den interreligiösen Dialog stärken. Der eindringliche Aufruf nach der dreijährigen Projektphase zeigt, dass der Dialog ein äußerst wirkungsvolles Instrument ist, Frieden wieder herzustellen und Versöhnung herbeizuführen.

Frauen in Japan, Korea und Deutschland, 2006, zum Inhalsverzeichnis Aus dem Vorwort von G. Köllner & G. Mayer "Frauen in Japan, Korea und Deutschland setzen sich mit einer Vergangenheit auseinander, die zwar mehr als 60 Jahre zurückliegt, aber immer noch das Friedens- und Versöhnungsengagement von Frauen und Männern bis in die Gegenwart beeinflusst, ja geradezu inspiriert. ... In dieser Broschüre wollen wir Erfahrungen, Horizonte und gelebte Solidarität von Frauen zur Sprache bringen. ... Beispiele internationaler Solidarität wollen Mut machen, durch Dialog und interkulturelle Zusammenarbeit gemeinsam nach Möglichkeiten der Versöhnung zu suchen. Und Frauen spielen dabei eine entscheidende Rolle."

Die Bibel mit den Augen Anderer lesen, 2007, zu den Texten Aus dem Vorwort von B. Dinkelaker "Die vorliegende Dokumentation möchte Erfahrungen und Ergebnisse des gesamten Prozesses und des Workshops zugänglich machen. ...: - Informationen über die Methode - Vielschichtige interkulturelle Lernprozesse - Beobachtungen aus vier verschiedenen kontextuellen Perspektiven Wir hoffen, mit dieser Dokumentation viele Gruppen zu motivieren und zu ermutigen, sich auf eine ähnliche „Reise“ einzulassen und den Reichtum an „Schätzen“ in weltweiter Partnerschaft zu entdecken.